Jo també vull ser cívic/a! El civisme a les escoles

Objectius:

• Conèixer quines son les conductes d'incivisme més recorrents a Igualada i què s’està fent per a mirar de reduir-les.
• Promoure els valors i les conductes cíviques entre l’alumnat.
• Facilitar als centres educatius un espai i recursos per a abordar bones pràctiques de convivència i respecte, des del civisme.
• Implicar als alumnes en la bona gestió dels espais i serveis públics.
• Fomentar la comprensió de les normes i per què cal que siguin respectades.

Estructura i dinàmica de l’activitat:

El civisme és el RESPECTE i la cura del ciutadà per la COMUNITAT on viu, així com el respecte a les seves convencions i normes existents, per a facilitar la vida en societat i del grup.

La primera part de l’activitat (15’-20’) es focalitza en la introducció del rol d’AGENT CÍVIC, les situacions incíviques que es donen a la ciutat i el tipus d’actuacions que es duen a terme des de l’Ajuntament per a reduir-les. Es tracta d’una part participativa que cerca promoure la reflexió i la identificació dels valors associats a les conductes cíviques (respecte, convivència, diàleg, etc.). Segons l’edat, l’abordatge es realitza amb dinàmiques i jocs diferents.

En una segona part se surt al carrer amb l'objectiu que els alumnes es posin en el rol d’agent cívic. La sortida és opcional, també es pot limitar l’activitat als espais propis del centre educatiu. Aquesta part té una durada aproximada de 30’- 40’.

L’activitat finalitza amb la tornada al centre educatiu, la posada en comú del que s’ha detectat i la reflexió sobre la importància que tenen les conductes individuals.