Infantil
Primària
ESO
Postobligatoris
(16 anys o més)
El taller "La dinàmica dels cubs" té per objectius:
Conèixer de forma general les normes que regulen de forma injusta el comerç internacional
Conèixer les conseqüències a països empobrits que provoca la posada en pràctica d’aquestes normes
Promoure actituds de consum responsable
Conèixer el funcionament i les iniciatives del comerç just
Continguts a treballar:
Les relacions entre els països del Nord i els països del Sud (com també amb els països en vies de desenvolupament) s’han construït sobre un pilar: el de la desigualtat. Es tracta d’una desigualtat basada en la riquesa creixent d’uns i en relegar a d’altres a la pobresa.
Aquesta realitat prové de fa segles i avui en dia es consolida accentuant un desequilibri de majors proporcions.
El taller que proposem a continuació pretén obrir els ulls a qui hi participarà, donar a conèixer les causes i les conseqüències d’aquest sistema dissenyat per mantenir en la pobresa a una gran majoria de la població del món, i beneficiar a una minoria.
Descripció de l’activitat:
Es divideixen els participants en quatre grups d’igual nombre de components i, sense que se’ls ho digui, representaran quatre països: Estats Units, Espanya, Nicaragua i l'Índia. A tots els grups se’ls dona una ordre: fabricar cubs de cartolina de 8 cm. de costat (es pot dibuixar la plantilla a la pissarra) amb totes les arestes enganxades amb cinta adhesiva. Se’ls avisa que aquests cubs hauran de passar un control de qualitat i que no s’acceptaran els que arribin en males condicions. Guanyarà l’equip que més cubs fabriqui.
Cada equip rebrà material per a la construcció dels cubs. Però el rebran en diferents quantitats i qualitat. Només es pot fer servir el material que s'ha rebut.
Es dóna el senyal de començar i se’ls avisa que la fabricació es tancarà en 20 minuts. El coordinador/a de l’activitat anirà rebent els cubs i els acceptarà o no segons provinguin d’un país occidental o d’un d'empobrit. S’aniran apuntant el nombre de cubs a la pissarra i un cop acabat el temps es fa una valoració i es treuen conclusions.
La valoració és molt important, s’analitza com s’han sentit els participants i quines creuen que han estat les causes del seu èxit o el seu fracàs. Finalment es compara la simulació que han fet a través del joc i el que passa a la realitat.